На родителей давят, а детям все равно. Не нужна им эта учеба. И что делать?

Не нужно ребенка заставлять, а нужно заинтересовать. Если ребенку не нравится учиться, значит ему скучно. А это, в первую очередь, вина преподавателей. Они сухо преподносят материал, заставляют много зубрить и учить дома. А ведь есть прописная истина - 80% материала запоминается ребенком именно на уроке, когда рассказывает учитель. А все эти учебники, задания, самообразование и т.п. - это ерунда, от которой мало толку.

Так что все стрелки - на учителей. К тому же быть умным и быть образованным - не одно и то же. Так что если ваш ребенок троешник в школе, но вы прекрасно понимаете, что он смышленый малыш, не огорчайтесь. Придет время и он проявит к чему-то интерес, а вам главное не упустить этот момент и помочь ему в постижении той науки, которая его заинтересует.

Распыляться на кучу школьных предметов и потерять себя - вот это будет хуже.

На родителей давят, а детям всё равно?

А родители что, не видят сами, что детям всё равно? Не видят, так значит и родителям всё равно, дави их теперь, не передави.

А если родителям не всё равно, так они и сами соображают, что надо что то делать. Не знают что делать?

А спросить себя: "А я сам то знаю, что моему ребёнку нужно?"

Если ответить на этот вопрос, то и пути решения определятся, спортивное направление, искусство, наука , техника.

Заинтриговать детку, спровоцировать на интерес, да Вам и карты в руки...

А что бы по всем предметам да высший бал, так кому это надо?

На этот вопрос тоже придётся отвечать...

На самом деле это упущение родителей, что детям не нужна учеба. С самого раннего детства ребенку свойственна тяга к познанию всего нового. И учиться детям интересно. Но одновременно с самого детства учебу надо связывать с ежедневным трудом, с усилиями. И родители это должны до школы сформировать: радость и труд - идут рядом. А то ребенок занимается чем хочет до 7 лет, а потом идет в школу и понимает, что необходимо делать кучу неинтересных заданий. Но без них никак, увы. Естественно интерес к учебе падает. Я все это прошла с своими детьми и понимаю теперь, что готовить к школе надо заранее и надо учить ребенка получать удовольствие от выполнения заданий, от новых знаний. Но это все понимаешь потом.

учиться стрессоустойчивости и правильной системе ценностей у своих чад. вот я не ребенок, но так и не поняла, зачем в школе впихивают эту бесполезную информацию. по-моему, эту программу создавали какие-то ботаники-знатоки, оторванные от жизни, которым бы только неуемный интеллект чем-то занять.

если вы считаете иначе, советую запомнить свой монолог и высказать это напрямую ребенку, а не в кометарий)

Да не впадать в отчаяние и панику. Так всегда было, и у древних греков, знаменитых своими мудрецами, тоже. Ну не секрет же, что учеба - это очень тяжелый и многогранный труд. А сами то мы, когда надо потрудиться, всегда ли все делаем вовремя и качественно или все-же иногда откладываем на потом или работаем по принципу "и так сойдет"? Так что же мы от детей хотим? Да, все знают, что школьные программы не совершенны и перегружены. Я по складу ума гуманитарий, а на выпускном экзамене по химии в советской школе должна была нарисовать нефтеперерабатывающий завод в разрезе и объяснить крекинг нефтепродуктов. Ну не идиотизм? В сегодняшней школе в пятом классе десятилетние дети учат молекулярную структуру химических элементов. Как вам?! А насчет "заинтересовать" - ерунда! Как можно ребенка с еще подвижной и ранимой психикой заинтересовать тяжелым пяти-, а то и восьмичасовым трудом? Да еще и чтоб результат всегда хороший был. Люди,мы же не изверги! Все равно все находят свое место в жизни, и современные дети тоже найдут. А если мы, взрослые (и не только родители), будем на них слишком сильно давить, кто знает, какой уродец вырастет?