Тот у кого нервы покрепче и кого терпения побольше или кто пришел домой в нормальном настроении, так как многие родители во время подготовки уроков срываются на ребенка, а это не к чему хорошему не приводит.
В наших Российских школах детей учат тому как:-курить,пить алкогольную продукцию,выражаться нецензурной бранью!!!Впрочем и немного учат образованности,правописанию и чтению,если ученик сам этого хочет!
Первоклашек убеждают только позитивным примером других детей. В первые месяцы обучения происходит адаптация ребенка к школе, и все учителя знают об этом. Они часто хвалят детишек за любые успехи, проводят занятия, используя элементы игры и т.п. Как правило, эта методика срабатывает, и дети начальных классов все быстро привыкают к школе и понимают необходимость учиться.
Если в школу не хочет идти старший дошкольник, это значит, что он, может быть, воспитывался по индивидуальной программе, вне дошкольных учебных заведений. Не общаясь с другими детьми, он не получил нужного опыта общения, не сформировал в себе социальные ценности в виде необходимости учиться. Что делать в таком случае не знаю. По любому, нужно водить ребенка в школу....Нужно также посоветоваться с учителем, классным наставником...
Если не хочет учиться старший школьник, это значит, что на него повлияли плохие друзья, которые "поняли" смысл жизни. Нужно менять ему "друзей", чаще беседовать с ним, показывать примеры из жизни, кто чего добился...
Любила. Любила, потому что выбора не было: старшая сестра не любила учиться, по праву старшинства заставляла писать и решать вместо неё в тетрадях. Каждый класс поэтому был пройден дважды. Поначалу нравилось, так как очень хотелось, как старшая, ходить в школу, потом уже, когда сама пошла- очень нравилось быть самой умной в классе (я ж никому не рассказывала, что ещё в прошлом году всё это выучила). Потом само собою привилась привычка везде быть лучшей. Благо и учителя у нас были стоящие. Некоторые и до сих пор преподают, только мало их осталось
До сих пор благодарна больше сестре за её не любовь к точным и гуманитарным наукам, благодаря её нелюбви и меня появилось стойкое желание не сдавать лидирующих позиций. В жизни этот принцип не единожды помогал достигать намеченных целей. Надеюсь что и впредь будет так. Пока живу, пока хочу, пока могу...
Если подросток не готовиться у экзаменам и на дворе не вторая половина августа, тогда, я считаю, что нисколько.
От уроков и так тошнит от 9-месячных занятий в школе. Я ни за что бы не согласилась зубрить, допустим, физику или алгебру в первые дни каникул. Лучше уж высыпаться, шляться на улице, ну и делать что-то полезное для себя или для общества: танцевать, петь, играть на гитаре, читать, сочинять что-то. Я, например, так и делаю.
Но если это конец лета, то да, желательно повторить кое-что, так как в старших классах требуют уже в самом начале года знаний с прошлого, не всегда удается свалить на 3-месячный отдых.
Но не могу понять таких родителей, которые заставляют своего детеныша каждый день по 2 часа чертать уравнения летом. Слава Богу, мои так никогда не делали.
