Рисуем схему и решаем задачу, выполняя условие. Получилась схема, из которой видно, что 1) кукла дороже, чем юла; 2) юла дороже свистка; 3) свисток дешевле куклы.
Если что,то я в 4 классе
Дети пришли на урок труда(технологии )и сели за парты.Им учительница сказала что-бы шили юбку.Дети приступили к работе.Девочка по имени (имя)первая закончила шить юбку,и пошла показывать учителю.Юбка уже была одета на (имя).Учитель похадил вокруг (имя) и похвалила (имя).(Имя)была очень рада!
1-0.6=0.4-осталось
0.5(0.4)=0.2-после обеда продано
0.2-2 ц
1-?
2:0.2=10(ц) -было
110+130=240 градусов
240-180=60 градусов
угол NOP=60 градусов
6,4*10=64 (м) - пошло ткани на 10 чехлов для кресел
140-64=76 (м) - пошло ткани на 8 чехлов для диванов
76/8=9,5 (м) - пошло ткани на 1 чехол для дивана