Я точно знаю, что это можно исправить с помощью хорошего учителя. Хороший - понятие растяжимое. В данном случае хороший будет - который может доступно объяснить. Ничего страшного нет в том, чтобы менять, например, репетитора часто. Он должен уметь доступно объяснять. Ну, и второе - учитель должен приводить к результату все же - к хорошим знаниям (оценкам). Но это уже второй вопрос - методический. Для начала - просто нужно хорошо объяснять.
Основное уравнение молекклярно-кинетиче<wbr />ской теории сформулировано следующим образом:
"Давление, которое идеальный газ оказывает на стенки сосуд, равно третьей части произведения массы одной молекула этого газа, на концентрацию газа в сосуде, на квадрат средней квадратичной скорости движения молекул".
P = (m * n * V ^ 2) / 3
Правило Ленца звучит следующим образом:
Индукционный ток направлен так, чтобы своим собственным магнитным полем препятствовать изменению магнитного потока, которое и вызвало появление индукционного тока.
Данное правило было сформулировано российским физиком немецкого происхождения Эмилием Христиановичем Ленцом в 1833 году. В будущем правило было обобщено на все физические явления в работах Ле Шаталье(1884 год) и Брауна(1887 год). Это обобщение известно науке, как принцип Ле Шаталье-Брауна, с которым вы будете иметь возможность немножко познакомится на уроках химии в 10 классе.
Для всех веществ присуще три агрегатных состояния (ну четыре если точнее):
- Твердое тело - способно сохранять объем и форму, при этом атомы там совершают небольшие колебания вокруг состояния равновесия;
- Жидкость - хорошо сохраняет объем, но не сохраняет форму. Малосжимаемо. Атомы совершают колебания вблизи состояния равновесия;
- Газ - хорошо сжимается, отсутствует способность сохранять форму и объем. Атомы ведут себя свободно - как хотят и расстояние между ними бывает больше их самих.
- Ну и плазма - к воде никак не относится.
Исходя из этого вода у нас бывает:
- Твердое тело - лед.
- Жидкость - соответственно сама вода Н2О.
- Газ - водяной пар.
P.S. Состояние равновесия.
Есть прямолинейное движение предмета и его скорость прямолинейная. Измеряется метры в секунду. А есть круговое вращение предмета вокруг какой нибудь точки вращения. Этот предмет имеет угловую скорость вращения. То есть нужно смотреть на сколько углов в секунду вертится предмет. Углы Измеряются в градусах или радианах. По аналогии с прямолинейной время движения может быть быстрым или медленным, и измеряется может время в секундах, минутах или часах. Если говорится о электро двигателе 3000 оборотов в минуту. То один оборот равен 360 градусов в минуту.
