Если наша сегодняшняя цель – срочное пополнение лексикона, то нужно начать совершать две вещи:
1.Читать побольше классической литературы. И стихотворения, и прозаические произведения. Одно другому совершенно не мешает, а возможно даже и помогает. И стихи, и проза являются очень хорошими, классическими примерами успешного использования образцово-широкого лексикона. Читать эти произведения следует не диагонально. Это ровным счётом ничего толкового не даст. Читая «вскользь», мы будем невольно «проглатывать» отдельные слова, словосочетания, а то и целые предложения, которые покажутся нам «второстепенными». Между тем, именно в них может содержаться основная суть написанного, да и текст воспринимается и запоминается лишь в том случае, если читатель относится к нему, аккуратно, бережно, без частых «проскакиваний» мимо.
2.Читать словари. Ведь это тоже книги. Причём, наиболее полезные. Я предлагаю не искать какие-то «особенные» словари. Взять для начала не очень большой (школьный) орфографический словарь и читать его. В нём найдётся огромное количество слов, которые мы или почти не используем, или совсем никогда не используем. Но просто прочитывать эти слова – мало. Важно их применять. Поэтому, найдя малоиспользуемое слово, нужно тут же подобрать несколько примеров его использования. Нужно стараться найти такие примеры, которые раскрыли бы все оттенки и варианты лексического значения. Не забывать о том, что почти все слова русского языка многозначны.
Если мы хотим повысить свою эрудированность (составной частью которой, безусловно, является богатый лексикон), то мы обязаны читать лексические и энциклопедические словари, а также интересные нас справочники и прочую научную литературу. Сначала – научно-популярную, естественно.