Возможно ли в 25 лет научиться выговаривать звук Р?

Обратитесь к логопеду. "На пальцах" очень сложно объяснить.

Кроме того, Вы не сообщили возраст ребёнка и что он произносит вместо звука "К"? "Тутушка тутует "Ту-ту""? Или просто пропускает его в слове.

Звук относится к так называемым заднеязычным. Задействован при произношении корень языка и нёбо. Специалист найдёт причину, которая, возможно кроется в строении того или другого. А может быть Ваш малыш просто идёт по пути наименьшего сопротивления и не хочет напрягаться?

Логопед начнёт занятия, подберёт необходимые упражнения. А кроме упражнений может понадобится ещё и логопедический массаж.

Это не лёгкий труд, научиться произносить звук "К":

В общем, прямая дорога к специалисту.

Если же это невозможно, то почитайте рекомендации по постановке звука "к" у детей.

Существует определённая логопедическая литература, лучше купить игру, в которой упор идёт именно на произношение данного звука. Скороговорки заучивайте,-" стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом,поп под колпаком" поддерживайте ребёнка, вселяйте уверенность что всё равно выговорит.

Я видела как учили выговаривать букву Л одну мою знакомую девушку. Тогда она была еще маленькой. Но думаю, что такой метод поможет и взрослому.

Надо кончик языка зажать передними зубами, и на распев пытаться произнести звук Л-Л-Л. Далее, все так же, удерживая язык между зубами пробовать произносить слова начинающиеся на букву Л, например лужа, лук, лист и т.д.

У знакомой проблема с выговариванием буквы Л разрешилась, но повторюсь, она тогда еще училась в начальной школе. Но думаю, что такой метод поможет и взрослому, особенно если упорно работать над произношением данного звука. И он не требует обращения к специалистам, все это можно сделать самому в домашних условиях.

В современной логопедии есть несколько разных классификаций дисграфии.

Например, дисграфии по Хватцеву М.Е. поздразделяются на следующие виды:

1. Дисграфия на почве акустической агнозии и нарушений фонематического слуха.
2. Дисграфия, связанная с растройствами устной речи.
3. Дисграфия из-за нарушений произносительного ритма.
4. Дисграфия оптическая.
5. Дисграфия при афазии (моторной, сенсорной).

Токарева О.А. выделяет следующие виды дисграфии:

1. Акустическая.
2. Оптическая.
3. Моторная.

Классификация дисграфии по Корневу А. Н. (клинико-психологический подход):

Первая группа - дисфонологические дисграфии.

Среди дисфонологических дисграфий есть 2 вида:

1. Паралалическая.
2. Фонематическая.

Вторая группа - метаязыковые дис-ии. Их видов тоже 2:

1. Дисграфия из-за расстройств языкового анализа и синтеза.
2. Диспраксическая дисграфия (другое название - моторная).

Современная классификация дисграфии, разработанная кафедрой логопедии РГПУ Герцена (СПб), в т.ч. Лалаевой, выделяет 5 видов:

1. Дисграфия артикуляторно-акустическая.
2. Дисграфия из-за нарушений фонемного распознавания.
3. Дисграфия аграмматическая.
4. Дисграфия оптическая.
5. Дисграфия, связанная с нарушениями яз. анализа и синтеза.

Самому, особенно при сильном дефекте, никак не исправить. Нужно с хорошим логопедом работать. Или возможно сделать подрезание уздечки языка. Хотя во взрослом возрасте может и не помочь. Надо в детском возрасте это делать.