Своим примером.
Никакие слова не объяснят ребенку, как ему будет хорошо, когда он вырастет. если будет образован, если нет собственного примера.
А вот если родители работают, получают нормальные зарплаты, могут купить ребенку игрушку или необходимую вещь в семью, если родители не хают свою работу, зарплату, и все остальное... Если относятся к своей работе не как к средству получения денег. а как делу, которому посвящают большую часть активной жизни, то ребенок видит реальный пример того, чему можно следовать.
Он может быть недоволен учебой, учителями, оценками, но у него не будет другого примера, которому он мог бы следовать. А потом учеба входит в привычку.
А если собственным примером не можете мотивировать, тогда только ремнем :)
Почерком лучше самой вообще не заниматься, это должен делать учитель. Даже когда начинают готовить детей в 1 класс, всегда говорят, что учите их буквам, считать, читать, но ни в коем случае не заставляйте из писать, иначе сложно будет затем в школе переучить ребёнка. Подойдите к учителю и спросите какие можно упражнения поделать, лучше никакой самодеятельности
Как- нибудь дотянуть? Нужно пройти достойно этот период в жизни, чтобы выйти на другой уровень и не наступать на похожие грабли. Важно, чтобы начатое дело довести до логического завершения. Это вам важно, а учителю может быть все-равно. Будете довольны, что одержали победу над самой собой. Хотите поднять себе настроение, самооценку- сделайте то, что кажется не доступным. Всего лишь пол года. Этот период очень быстро пролетит и у вас будет диплом, о котором вы мечтаете. Не позвольте мелочам остановиться на своем творческом пути. Нужно запомнить основное правило в жизни- никогда, никогда, никогда не сдаваться!
Лучше ничего не объяснять и не надоедать ему.Просто следить за его действиями, чтоб найти причину почему он не хочет учиться.У моего внучатного племянника очень надоедливый дед.Пришел мальчик ко мне в гости, а так как мы с ним, "заклятые друзья", он вечно делится со мной своими потаенными мыслями, и с увлечением играет в любые смешные игры, которые для него придумываю я,Раз он говорит мне:"Слушай Араик, в день пять-шесть раз мой дедушка Петр мне говорит:" Глаза видят, руки делают. Надоел мне этот солдафон. Ну сколько раз можно повторять одно то же.А у тебя мне интересно, мы играем, придумываем игры.И я всё время хочу приходить к тебе в гости.А дома мне уже надоело."
Для чего я рассказал это? Следите за тем, что любит ребенок, и поймете, как без настырности и надоедания приобщить его к учебе.
Да любую, пусть ребенок сам выберет. Не покупайте скучные цифры и буквы, лучше выберите прописи с забавными рисунками, что-то где-то нужно обвести по контуру, что-то дорисовать, а что-то заштриховать. Так занятия будут интересны ребенку. Письмо, как правило, самый нелюбимый предмет у первоклассников. Поэтому не загружайте раньше времени дошколенка всем тем, чем он будет заниматься в школе. И смотрите чтобы ручку правильно держал, можно купить специальную ручку или же отдельно насадку для ручки,так одной проблемой будет меньше. Кстати, к наклону наша учительница еще как придирается. Подкладываем под страничку в тетради специально разлинованную сетку.
