<span>Изучение основ экономической науки является необходимостью. Незнание законов экономики
порождает неуверенность в завтрашнем дне. Каждый должен учиться жить по
экономическим *законам. Так как
безграничные потребности всех людей не могут быть удовлетворены, то каждый человек должен сделать свой выбор. Например, отдельные граждане должны решить, как использовать свои доходы и сбережения.</span>
<span>Труд как
фактор производства означает совокупные усилия людей. Для каждой профессии
требуются специальные знания и умения, соответствующая подготовка. <span>
Примеры:</span> <span>
1.Рабочая сила - население, способное трудиться.</span> <span>
2. Рабочая сила - физические, умственные и
интеллектуальные способности человека.</span> <span>
3. Производительность труда – отношение
результата труда за определенный промежуток времени.</span> <span>
4.Наемный труд - трудовая деятельность на фирму
или хозяина по трудовому договору.</span> <span>
5. Свободный труд - трудовая деятельность на
самого себя, когда хозяин и работник выступают в одном лице (предприниматель).</span> <span>
<span>6. Любимый труд - должен давать достаточный
доход, которого хватало бы на достойное содержание семьи, на отдых и
развлечения.</span></span></span>
У i5 - ядер больше(6)
У i3-ядер меньше(4),но выше частота.
<span>Альтернативные затраты возникают только там, где есть альтернатива. Расходы на двойную оплату не учитываются в качестве экономических затрат нашей поездки, т.к. желаем доехать как можно дешевле. В нашем случае альтернатива отсутствует. </span>
Всего Матроскин продал за предыдущий день пирожков на сумму:
50х1,5=75 рублей
Проезд в город стоит 2,30 р. Учитывая проезд туда-обратно, на дорогу придется затратить: 2,30х2=4,60 р
Добавим сюда стоимость билета в зоопарк и узнаем общие траты:
4,60 + 5,40 = 10 р.
На альтернативные мероприятия, траты у Матроскина еще останется:
75 -10 = 65 рублей
