Когда мы говорим о мультфильмах, и в частности о Маше,слышны прежде всего доводы "мне нравиться смотреть....Мультфильм очень смешной". Это бесспорно, но это Вы говорите о себе, давайте говорить о пользе мультфильма для ребенка. "Маша" - великолепно снятый мультфильм с прекрасным музыкальным оформлением, хорошими песенками, таит в себе массу опасностей для детского мышления и психики.
Посмотрев когда-то первые серии, некоторые вещи показались откровенно отталкивающими. В первых сериях уже в заставке смех Маши напоминал смех психически больного человека. Вероятно, авторам фильма об этом дали понять, и в последующих десятках серий эти кадры откорректировали.
Маша выходит на крыльцо избушки с косым прищуром -"Скукотень", и звери в панике разбегаются и прячутся. Они вжимаются в стены своих домиков. Ничего себе девочка!
Машины шалости имеют какую-то злобную окраску и скорее напоминают беспредел. И этот беспредел будет взят на вооружение Вашим ребенком, как образец поведения. Мне можно все! А родители (прототипом которых является медведь) все стерпят.
Смотришь, и Маша начинает медленно раздражать, а медведя становится искренне жаль. Когда образ Маши уже закрепился в моем сознании, мы собрались почитать одноименную сказку. Я увидела иллюстрацию в книге и испытала легкий шок. На картинке была изображена милая девочка, которая мела пол у дедушки с бабушкой. Это был тот образ, который воспитывала в поколениях наших детей со дня ее появления эта сказка. Так вот какая Маша! А разве это плохо, что ребенок видит героиню, которая любит бабушку и дедушку и помогает им?!
Это не важно смешной мультик или не смешной, красивый или не красивый,качественно снятый или не очень.
Главный герой мультфильма, сказки ДОЛЖЕН быть положительным образом. Ребенок подсознательно копирует все, что он видит на экране. И именно главный герой становится образцом для подражания. А ведь до пяти лет закладываются основы характера ребенка.
Когда внучке было 2 года, и она посмотрела свои первые серии "Маши", в частности ту, где медведь уходит на рыбалку, а Маша капризами с едой пытается его удержать. Моя спокойная воспитанная внучка вдруг, так же как и Маша, швырнула со стола тарелку с едой, зажала рот, с такой же как у Маши гримасой отвращения. Новую привычку швырять тарелки удалось ликвидировать, а гримаса с зажиманием рта осталась до сих пор. Когда мы сели в поезд, ребенок стал мотаться с полки на полку и щелкать освещением, говоря "Это Маша так делала. Я как Маша!". Что до этого не наблюдалось.Но это не так страшно. Количество копируемого начало расти. Мультфильм пришлось прекратить смотреть до более сознательного возраста.(Не запрещали, но отвлекали на другие мультфильмы).
Дети будут копировать отношение Маши к животным. Потом мы удивляемся, откуда жестокое отношение детей к кошкам, собакам и прочему зверью. Да и дело не только в животных. Воспитывая умение любить, Вы обеспечиваете себе любовь ребенка к членам семьи, братишкам и сестричкам, к Вам лично. Воспитанное жестокосердие и равнодушие, возможно, не просматривается сейчас, но обязательно всплывет позже и ударит по Вам же.
Сам мультфильм больше ориентируется на взрослую аудиторию. Перипетии с не складывающимися отношениями медведя с медведицей, которая выглядит очень женоподобно и сексапильно. Мелодии наших лет, создающие смешные аналогии с действием на экране понятны только взрослому (Например, песня "Всё выше, и выше и выше.." )Это направлено на родителей. Коммерческий ход. Родителям весело, значит и мультфильм хороший.
Мультик предназначен прежде всего на взрослую аудиторию, как в свое время "Ну погоди". Может быть, я все преувеличиваю.Тем более я рассуждаю на возраст 2-5 лет. Но недавно я прочитала, что российские психологи высказались по поводу фильма весьма отрицательно вплоть до запрета. Вы можете прочитать эту информацию в интернете.
Фильм получил хорошие финансовые вливания и заполнил всю нашу жизнь. Маша и медведь везде. На полках магазинов, на рюкзаках, майках, кружках. На любом мероприятии аниматоры одеваются исключительно в Машу и медведя. Это постоянно возвращает внимание детей именно к этому мультфильму.Это создает искуственный интерес и популярность.
Однажды я попросила внучку игрушки перед сном убрать. Она мне ответила "Прости, бабуля." Я чуть со стула не упала. Мы не учили ее этому. Откуда? А это мультфильм Лунтик. Его многие осуждают за непонятное существо в роли главного героя. Но, в наше время был не менее экзотический чебурашка. Это вопросов не вызывало. Мультфильм видится мне исключительно полезным. Положительный, добрый, воспитанный главный герой, который старается помогать своим друзьям, с любовью относится к своим опекунам бабе Капе и деду Шеру. Полон разнообразных историй.
В мультфильме есть образы вредных героев - гусеницы. Иногда капризничает кузнечик Кузя. Но они не являются примером для интуитивного подражания. Прекрасно также, что каждая серия это рассказанная история, в которой герои совершают ошибки или не очень положительные действия. Но ситуация завершается тем, что правильная позиция торжествует. Более того, в конце фильма, голос автора еще раз озвучивает мораль увиденного (закрепляем в сознании). Например, не нужно ссориться, кто лучше сделает, только дружные совместные усилия приводят к хорошему результату. Для более старшего детского возраста прекрасный фильм "Фиксики". Очень познавательный. Там и сам узнаешь много нового в области техники, что подается в очень интересной форме. Даже про микробов не забыли и про мытье рук. (Теперь ребенок говорит о микробах).Не плохой фильм "Ангел бейби" -приключения на фоне разных эпох. С моральной нагрузкой спасти, помочь.
В упомянутых мультиках более широкий дипазон речи, что развивает у детей речевые навыки.
В целом, лучше пусть ребенок расширяет свой кругозор, чем разбирается в любовных историях Мишки.
Смотреть "Машу" сейчас мы не запрещаем, но она не вызывает у нее интереса.
Не нужно бросаться защищать "Машу", у каждого свое мнению. И каждый решает, каким хочет видеть своего ребенка. Глядя вокруг на падающий уровень культуры и агрессивное поведение детей между собой, нужно признать, что немаловажное значение в этом играют масс медиа.
