1) 3/8-1/6= 9/24-4/24=5/24
2) 2/9-2/5=10/45-18/45=8/45
3) 5/24×8/45=1/27
4) 1/27×27=1
Пошаговое объяснение:
5×8 1×1 1
______= ____= __
24×45 3×9 27 (ко второму действию)
1) 34 729 = 3 * 10 000 + 4 * 1 000 + 7 * 100 + 2 * 10 + 9 * 1
2) 75 194 = 7 * 10 000 + 5 * 1 000 + 1 * 100 + 9 * 10 + 4 * 1
3) 478 254 = 4 * 100 000 + 7 * 10 000 + 8 * 1 000 + 2 * 100 + 5 * 10 + 4 * 1
4) 189 390 = 1 * 100 000 + 8 * 10 000 + 9 * 1 000 + 3 * 100 + 9 * 10 + 1 * 0
5) 23 487 901 = 2 * 10 000 000 + 3 * 1 000 000 + 4 * 100 000 + 8 * 10 000 + 7 * 1 000 + 9 * 100 + 0 * 10 + 1 * 1
6) 140 028 045 = 1 * 100 000 000 + 4 * 10 000 000 + 0 * 1 000 000 + 0 * 100 000 + 2 * 10 000 + 8 * 1 000 + 0 * 100 + 4 * 10 + 5 * 1
Придумайте разные способы вычисления площадей данных фигур. Запишите их площади в квадратных сантиметрах.<span><span><span>
</span></span></span>
Каждая из них насчитала 8 вагонов, значит 8+8=16, НО! они обе подошли с разных сторон к одному и тому же вагону и обе посчитали его, получилось, что он посчитан два раза, поэтому 16-1+15.
Ответ: 15
Ответ:
Пошаговое объяснение:
<u>1.</u>
а) 1 3/5 * 3 3/4 = 8/5 * 15/4 = 6 (сокращаем 8 и 4, 5 и 15)
б) 14/17 * 34/63 = 4/9 (сокращаем 17 и 34, 14 и 63)
в) 4/9 * 2 3/4 * 1 7/11 = 4/9 * 11/4 * 18/11 = 2 (сокращаем всё что можно)
<u>2.</u>
4/9 * (8 - 3 5/6 * 1 7/23) =
1) 3 5/6* 1 7/23 = 23/6 * 30/23 = 5 (сокращаем 23 и 23, 6 и 30)
2) 8 - 5 = 3
3) 4/9 * 3/1 = 4/3 = 1 1/3
<u>3.</u>
1) 150/5*2= 60 (т.) - отправили в магазины
2) 150 - 60 = 90 (т.) - остаток
3) 90/100*60=54 (т.) - отправлено в детские сады.
<u>4.</u>
1) 5 2/5 * 3 = 27/5 * 3 = 81/5 (м.) - длина второго куска проволоки.
2) 81/5 - 27/5 = на 54/5 метра длина первого куска проволоки меньше второго.
<u>5.</u>
а) 42/43 < 43/44
б) 58/59 < 59/60
