2,1x-6,3=0 или 0,24+8x=0
x=3 или x=0,03
15*(x-1,2)=4*(x-10)
15x-18=4x-40
15x-4x=-40+18
11x=-22
x=-22:11
x=-2
Ответ:(2567-353):2 =1107 второклассники 1107+353= 1460
Пошаговое объяснение:
<span>ребенкок скорее всего при решении сначала узнал сколько карандашей было в двух коробках, а потом вычел из этого количества 5 карандашей? но...
2 способ: Катя могла взять эти пять карандашей из первой коробки, тогда
1) 6-5=1 (к.) - остался в первой коробке.
2) 1+12=13 (к.) - всего осталось.
3 способ: Катя могла взять эти 5 карндашей из второй каробки, тогда
1) 12-5=7 (к.) - осталось во второй коробке.
2) 6+7-13 (к.) - всего осталось.
вот это вы отстали! у меня дочка уже уровнения решает проходят (тоже 2 класс по Моро)</span>